Från kopiera och klistra in till samskapande – hur AI förändrar hur unga lär sig

Att ompröva utbildning i den generativa AI:ns tidsålder

Uttrycket ”kopiera inte från internet” brukade vara en gyllene regel i klassrummen. Men vad händer när internet börjar skapa svar bara för dig – direkt, med perfekt grammatik och anpassat till din ton? Med framväxten av generativa AI-verktyg som ChatGPT, DALL·E och GitHub Copilot förändras i grunden hur unga människor interagerar med kunskap. Istället för att bara söka efter information uppmanar, förfinar och samskapar studenter nu tillsammans med AI-modeller.

För lärare innebär detta både en utmaning och en möjlighet. Traditionella bedömningsformer – uppsatser, hemläxor, till och med programmeringsuppgifter – håller på att förändras. Det räcker inte längre att fråga vad en elev vet; vi måste nu fråga hur de tänker, anpassar sig och interagerar med teknologin.

Så, är AI ”fusk”? Eller är det början på en ny form av lärande?

När det används på rätt sätt kan AI hjälpa unga att bli mer nyfikna, uttrycksfulla och kritiskt tänkande. Det kan hjälpa dem att utforska ämnen på flera språk, visualisera komplexa idéer och få omedelbar återkoppling utan rädsla för att bli dömda. Etiskt använt blir AI en lärandeassistent – inte en genväg.

Men utan digital kompetens och rätt vägledning kan AI också hämma kreativiteten, förstärka fördomar eller förvandla utbildning till en oändlig kopiera-och-klistra-in-loop.

Därför behöver digital utbildning en uppgradering – inte bara med nya verktyg, utan med nya värderingar: nyfikenhet framför korrekthet, samarbete framför utantillkunskap och kreativitet framför upprepning.

Dagens unga är inte bara användare av AI – de formar dess roll i samhället. Och för att kunna göra det väl behöver de mer än bara tillgång. De behöver färdigheterna, självförtroendet och utrymmet att experimentera, misslyckas, reflektera och skapa med AI.

I den generativa AI:ns tidsålder är den verkliga frågan inte ”Kan unga använda AI?”

Den är ”Kan unga använda AI meningsfullt, etiskt och kreativt?”

Låt oss hjälpa dem att svara med ett rungande ja.